Colóquio de Filosofia e Educação

Realizado no auditório do hospital universitário da Faculdade Pio Décimo, no dia 27 de outubro, o I Colóquio de Filosofia e Educação contou com a presença maciça dos alunos do curso de licenciatura em Letras Português/Espanhol. O evento acadêmico foi organizado pelo professor Francisco Diemerson, e teve como palestrantes os professores Anthony Fabio Torres Santana, mestrando e especialista em História, e Roger Santos Soares, mestrando e especialista em Filosofia.
O professor Francisco abriu o colóquio falando da sua importância para os alunos do curso de Letras, enfatizando a busca por pesquisa e novos saberes. Em seguida o professor Anthony Fábio iniciou sua palestra discorrendo sobre a sua vida escolar e acadêmica, dando destaque para o fato de ser egresso de uma família de professores que contribuíram para a escolha da sua carreira.
Durante a sua palestra, Fábio citou o contato que teve com as professoras que o alfabetizou, objeto de pesquisa para o mestrado. Esse fato, que o emocionou e a elas também, levou-o à conclusão que essas profissionais tornam-se esquecidas, invisíveis para os seus alunos ao final da formação.
Já o professor Roger versou sua fala em cima de exemplos pessoais e particulares, sem fugir do tema filosófico do evento. Os dois palestrantes comungaram com a mesma teoria, que o professor em sala de aula é um artista, que está sempre em transformação buscando encantar os seus alunos, independente do palco que esteja atuando.
Ao final das palestras foi aberto um debate, quando alguns alunos fizeram perguntas dentro do tema apresentado. Depois, o professor Francisco Diemerson agradeceu a presença de todos e encerrou o evento.

Jilvan Batista

Atividade apresentada em sala de aula - clip musical

A partir da exibição do vídeo em que Cartola interpreta ‘O mundo é um moinho’, de sua autoria, os alunos têm acesso também à letra da música para que sejam desenvolvidas algumas atividades relacionadas ao ensino de língua portuguesa. Entre elas, a identificação e conjugação dos verbos utilizados na letra; a construção textual; a semântica; e o estudo de gênero.

Seminário da Pio Décimo provoca debate sobre ciência, mercado de trabalho e política cultural

A segunda noite do II Seminário de Estudos Integrados de Ciência, Tecnologia e Cultura, evento promovido pela Faculdade Pio Décimo, reuniu especialistas nos assuntos abordados para uma mesa redonda com a participação direta dos alunos de graduação e pós-graduação dos diversos cursos da instituição de ensino. Participaram o presidente da FAPITEC /SE, José Ricardo Santana; o superintendente do Instituto Euvaldo Lodi – IEL, Rodrigo Rocha Pereira Lima; e a secretária de Estado da Cultura, Eloisa Galdino. O evento, que teve início na quinta-feira (20), aconteceu no auditório do campus I, reunindo estudantes das licenciaturas em Letras, Química, engenharias, tecnologias e pedagogia, além de professores e gestores da Pio Décimo.

Coordenada pela professora Ana Azevedo, com mediação do presidente da Academia Sergipana de Letras, Anderson Nascimento, a mesa redonda teve início com a palestra de José Ricardo Santana, enfocando o tema “Ações de Apoio a Ciência, Pesquisa e Tecnologia: Cenário Nacional e Estadual”. Em seguida houve a palestra de Rodrigo Rocha, com o tema “Universidade e Trabalho na contemporaneidade”. Com base na busca pelo desenvolvimento industrial em Sergipe, o palestrante mostrou o quanto é importante a universidade estar integrada ao mercado de trabalho no campo da indústria. “Hoje as universidades estão sendo forçadas a formar mão de obra para o mercado de trabalho. Não existe mais aquela visão somente de academia”, enfatizou Rodrigo.
Muito objetivo, ele disse que a comunicação permanente entre a classe empresarial e a universidade ajuda a qualificar o mercado de trabalho em várias áreas da indústria. “O mercado não contrata diplomas. O profissional precisa sair da universidade qualificado para o trabalho”, alertou o palestrante. De acordo com ele, o Instituto Euvaldo Lodi, que é parceiro da Pio Décimo, já encaminhou para estágio mais de 100 alunos da instituição nas diversas indústrias sindicalizadas que são assistidas pelo IEL.

Abordando o tema “Políticas de Cultura no Estado de Sergipe”, a secretária Eloisa Galdino mostrou aos estudantes da Pio Décimo que no atual governo a área cultural vem sendo alvo de grandes investimentos ideológicos nos últimos anos. Ela fez uma explanação sobre as ações realizadas entre 2009 e 2011 e deixou claro que a melhor forma de avançar culturalmente é dialogando com as demais atividades sociais que integram o dia a dia das pessoas. “Nesse governo estamos aplicando uma cultura que se propõe a dialogar com as diferentes áreas, principalmente a educação”, frisou a secretária. “Entendemos que a cultura também pode ser uma ferramenta de inclusão social”.

Entre as diversas ações realizadas pela Secretaria da Cultura, foram citados os investimentos na Orquestra Sinfônica de Sergipe, Projeto Verão, festejos juninos, Fórum de Música de Sergipe, Birô Cultural, Sergipe em Cena e muitos outros. “Nossa meta é expandir o processo de conhecimento do que é produzido culturalmente em Sergipe. É a valorização da sergipanidade”, disse Eloisa. Ao final das palestras, a coordenadora Ana Azevedo e o mediador Anderson nascimento fizeram suas considerações sobre os temas abordados na noite e abriram espaço para as perguntas do público.

Gilson Sousa

Pio Décimo realiza seminário de Ciência, Tecnologia e Cultura

Alunos dos diversos cursos de graduação e pós-graduação da Faculdade Pio Décimo participaram na noite de ontem, 20, da abertura do II Seminário de Estudos Integrados de Ciência, Tecnologia e Cultura, evento que vem sendo realizado no auditório do Campus I. No início dos trabalhos, o vice-diretor da faculdade, professor Júlio Seabra, deu as boas vindas aos congressistas enfatizando que o papel da instituição vai além das atividades em salas de aula. “Na nossa concepção, a tarefa da universidade é transformar o conhecimento em algo que traga benefícios à sociedade. Nosso papel não é mais somente discutir teorias”, disse.

Para a professora Sônia Azevedo, coordenadora do Núcleo de Pós-Graduação da Faculdade Pio Décimo e uma das organizadoras do evento, o Seminário de Ciência, Tecnologia e Cultura concretiza uma das metas estabelecidas no plano de desenvolvimento institucional. “Visamos a integração da graduação com a pós-graduação. Por isso nosso tema central é ‘Universidade, Educação, Cultura e Trabalho: Diálogos Contemporâneos - Sustentabilidade, Qualidade e Prospecção do Projeto de Educação Superior’. É isso que vamos discutir nesses dois dias”, afirmou a coordenadora.

Estudantes das licenciaturas em Letras, Química, engenharias, tecnologias e pedagogia, além de professores e gestores, formam o público-alvo do seminário que tem um objetivo comum: a promoção de um espaço institucional adequado para acolher, valorizar e publicar o conhecimento científico como produto do pensamento autônomo e crítico desenvolvido na academia. “Podemos considerar o professor como a mais antiga tecnologia. Nossa busca é transformar informação em conhecimento aplicável. E a função do professor hoje é ser um facilitador”, definiu o professor Júlio Seabra.

O principal palestrante da noite de abertura, Marcondes Moreira de Araujo, representante do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, fez uma ampla explanação sobre educação e tecnologia no Brasil e no mundo. Temas variados, como ‘sociedade global em 2025’, fizeram parte da palestra. “Fora da educação não há solução para o desenvolvimento de qualquer organização humana”, disse Marcondes, engenheiro civil formado pela Universidade Federal de Sergipe.

Bastante informativa, a palestra mostrou ainda os grandes desafios tecnológicos nos próximos 20 anos. Entre eles estão as questões ligadas à alimentação, meio ambiente e mudança climática, energia limpa e renovável. Marcondes disse também que o Brasil já avançou significativamente no campo da pesquisa, mas precisar avançar ainda mais, considerando que hoje é a 7ª maior economia do mundo. “Mas em termos de publicação científica, nós somos apenas o 13º país no mundo. Esse é mais um desafio. No entanto, o crescimento da educação brasileira exige qualidade e compromisso com seus investimentos”, afirmou o palestrante. Foram explanados ainda conceitos de pedagogia, heutagogia e andragogia.

O seminário prossegue nesta sexta-feira com mesa redonda sobre Universidade, Educação, Cultura e Trabalho - Diálogos Contemporâneos. Vários especialistas e autoridades no assunto foram convidados para o debate que começa a partir das 19h30. antes, haverá apresentação cultural nas dependências do campus I.

Gilson Sousa

Vídeo/áudio como recursos para o professor

Considerações sobre o tema: “A utilização do vídeo/áudio como recurso que auxilia o docente em sua ação pedagógica”

Num mundo em que os ‘nativos digitais’ ocupam grande parte das salas de aula Brasil afora nos ensinos fundamental e médio, é praticamente impossível desconsiderar a utilização do vídeo/áudio eletrônico como recurso básico no processo pedagógico. Desde que haja condições favoráveis em termos de estrutura e viabilidade no estabelecimento de ensino, essa utilização deve servir como suporte imprescindível à aprendizagem.

Por certo, as tecnologias disponíveis nesse contexto podem e devem ajudar consideravelmente o trabalho do professor na construção de sua ação pedagógica diária. Aliás, não é exagero dizer que a sala de aula é um dos campos mais promissores para um bom aproveitamento dessas tecnologias consideravelmente populares. Isso porque tanto o vídeo quanto o áudio constituem-se num suporte bastante acessível em variadas situações e proposições acadêmicas.

Portanto, mesmo levando em consideração o grande número de recursos eletrônicos disponíveis no campo pedagógico da atualidade, utilizar o vídeo/áudio no processo de ensino/aprendizagem é uma das experiências mais vantajosas e proveitosas dentro e fora de uma sala de aula. Essa é uma realidade que se for utilizada de forma adequada ajuda bastante no desenvolvimento educacional do Brasil.

Gilson Sousa

Largada

Em cumprimento à atividade acadêmica proposta pela professora Josevânia Teixeira Guedes, eis o blog que irá acolher trabalhos executados pelo Grupo 5 da disciplina 'Práticas Pedagógicas IV'. O grupo é composto pelos estudantes Gilson Sousa, Jilvan Batista, Gilmeire Carvalho, Glice Rosa, Débora Viana, Iara e Tarcila.